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computador na escola

Transformando a minha e muitas escolas.

O computador

Como auxiliar do processo de construção do conhecimento, o computador deve ser usado como uma máquina para ser ensinada. Nesse caso, é o aluno quem deve passar as informações para o computador. Os software que permitem esse tipo de atividade são as linguagens de programação, como BASIC, Pascal, Logo; os software denominados de aplicativos, como uma linguagem para criação de banco de dados, como DBase ou um processador de texto; ou os software para construção de multimídia. Esses software oferecem condições para o aluno resolver problemas ou realizar tarefas como desenhar, escrever etc. Isso significa que o aluno deve representar suas idéias para o computador, ou seja, "ensinar" o computador a resolver a tarefa em questão.

Para "ensinar" o computador a realizar uma determinada tarefa, o aluno deve utilizar conteúdos e estratégias. Por exemplo, para programar o computador usando uma linguagem de programação, o aluno realiza uma série de atividades que são de extrema importância na aquisição de novos conhecimentos (Valente, 1993b). Primeiro, a interação com o computador através da programação requer a descrição de uma idéia em termos de uma linguagem formal e precisa. Segundo, o computador executa fielmente a descrição fornecida e o resultado obtido é fruto somente do que foi solicitado à máquina. Terceiro, o resultado obtido permite ao aluno refletir sobre o que foi solicitado ao computador. Finalmente, se o resultado não corresponde ao que era esperado, o aluno tem que depurar a idéia original através da aquisição de conteúdos ou de estratégias. A construção do conhecimento acontece pelo fato de o aluno ter que buscar novas informações para complementar ou alterar o que ele já possui. Além disso, o aluno está criando suas própria soluções, está pensando e aprendendo sobre como buscar e usar novas informações (aprendendo a aprender).

Evolução da Tecnologia

Com o passar dos tempos, há o uso da tecnologia no nosso dia-dia. Acho fascinante o computador, pois com ele podemos executar várias tarefas, pesquisas, jogos, salvar textos, mensagens, gravuras entre outros.

Estou louca para aprender e poder transmitir mais conhecimento aos alunos. Tenho curiosidade, estou fascinada com o curso e não vejo a hora de aprender tudo o que o curso oferece.

Somos contraditórios. Somos muitos diferentes uns dos outros em comportamento, ações, em que buscamos e no que fazemos. Não podemos impor nossa forma de ver como a única possível. os que impõem uma única moral, um único ponto de vista, um só comportamento não entenderam a complexidade do ser humano. Os moralistas , ditam regras ,costumam esconder suas inseguranças, impor certezas aos outros que não possuem, comportamentos que costumam não praticar. É preferível viver com poucas certezas, mas construídas, do que com muitas certezas nunca questionadas. Nosso compromisso é com a verdade que percebemos em cada momento e não com verdades absolutas imposições externas.

Apresentação

Iara Iracema dos Santos Santos
EEEM.PROF.MARIA BANDARRA WESTPHALEN

Trabalhando na sala digital.